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2008年“首都教育先锋号”集体—测量教研室

  • 发布日期:2009-08-28
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              凝神聚力  锐意改革  让广大学生受益
 
——新万博亚洲体育平台官方网站工程测量技术专业事迹材料
 
工程测量技术专业是北京市高职教育重点建设专业和中央财政支持的重点专业,工程测量技术专业教研室在各级领导的指导和帮助下紧密围绕北京城市建设及煤炭生产对工程测量技术高技能人才的需求,深化校企合作,实施“工程实践不断线”的工学结合人才培养模式,优化专业课程体系,完善课程内容、开发基于测量工作任务的优质核心课程,改善实训条件,推行“双证书”制度,提高专业教师的工程实践能力,聘请企业技术骨干,建设双师结构的师资队伍,提高人才培养质量。
     一、以示范性建设为契机推动专业教学改革
    工程测量技术专业全体教师,团结一致积极投入到示范性建设工作中,通过深入细致的企业调研,了解北京市城市建设和社会经济发展对工程测量技术专业人才的需求状况及专业人才的供求关系、了解工程测量技术专业的主要岗位需求、确定工程测量技术专业人才的职业面向、明确职业要求的专业人才规格,高技能人才的能力要求和素质要求、确定工程测量技术专业培养目标。和企业技术人员技术人员一起进行人才培养模式及专业课程体系改革,提高了人才培养的职业性、开放性和针对性。建立实施“工程实践不断线”的工学结合人才培养模式。通过“企业专业指导人全程参与制”的实施和《学生岗位技能培养档案》的建立,形成学校、企业、专业教师、企业专业指导人及学生之间全方位网络式的联系,实现完成工程项目和提高学生职业能力的有机结合。以北京城市建设一线工程测量岗位和煤炭生产企业矿山测量岗位的能力需求为主要目标改造课程体系。把 数字化测图工GPS测量工、“工程测量工”、“矿山测量工”等职业资格证书考核内容融入到课程体系和教学内容建设中,并把提高职业力和职业素质有机地结合在课程体系中。
       本专业有4门课程被评为院级精品课程,其中1门被评为北京市级精品课程。在相关专业中起到引领和示范作用。
二、通过培训和社会实践,努力提高业务水平和实践能力
本年度全体教师参加各类培训22人次,企业实践锻炼均在一月以上。积极开展社会服务活动,以社会服务检验和提高人才培养质量,带领学生完成:北京房山区矿长培训、中建一局建设综合楼施工测量及沉降观测、北京市门头沟区清水镇矿山测绘、江苏常州管线测绘、北京市房山区乡村公路测绘等社会服务项目20项,为地区经济的发展做出了贡献。
三、注重教风建设,改革教学方法,提高教学质量
在教学过程中注重专业教风、学风建设,改革教学方法,采用边讲边练、项目导向、任务驱动等教学方法提高学生的学习热情,取得良好教学效果,提高了学生的职业能力培养效果,有很多学生在学习期间就能够为企业完成生产任务,得到了相关企业的好评。
有两名教师被评为本年度学院“十佳”教师。
    四、积极参加科研活动,推动产学研一体化   
工程测量技术专业教研室教师们完成了:校园三维可视化研究与实现(北京市教委课题)、矿山贯通关键技术研究(北京市教委面上项目)、北工职院管网信息系统的建立(校内课题)、北工职院地理信息系统开发(校内课题)、京西地区矿业开采对林业生态景观破坏状况研究、PDA车载自导航集成与研究、山西朔州煤电厂地理信息系统开发 等具有实际价值的课题研究,提高了教师队伍的科研水平和技术推广与应用能力,推动了测量专业产学研一体化教学的实现。
 五、开展教学水平与实践技能比赛,促进教师业务水平提高
工程测量技术专业教研室在学院党政领导和院工会领导的帮助和支持下组织全体教师开展了教学水平与实践技能大赛,教师们从课程的设置、教学设计、教学方法与手段等方面展示了各自的风采,并在专业核心技能的应用方面展开了紧张比赛,通过比赛活动提高了本专业全体教师的凝聚力。
六、校企合作,建设“双师”机构教学团队
通过与企业的深层合作,从培养和聘请两方面入手完善教学团队的双师结构,培养提高教师的工程实践能力和数字化、信息化、智能化等新技术的应用能力,在原有12名兼职专业教师的基础上,又聘请了8名企业的技术骨干充实教学团队,使兼职教师在专业教师团队中所占的比例达到60%以上,并实现了学校和企业之间技术骨干岗位人员的轮换,达到了促进企业技术提高和促进学校人才培养质量提高的双赢目标。企业技术人员充实到教学团队中提高了培养过程的职业性和开放性,也让企业先进的管理制度和企业文化和校园文化很好的融合在一起。
    在工程测量技术专业教师的共同努力下,本专业学生的就业质量有了更大提高 ,实现了教师们让广大学生在我们的工作和改革中受益的目标。


 
 
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