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2010年北京市师德先进个人——刘业辉

  • 发布日期:2011-08-30
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刘业辉,男,副教授,现任新万博亚洲体育平台官方网站信息工程系通信教研室主任、专业带头人。出生于196912月,199212月加入中国共产党,19937月毕业于西安矿业学院,分配到北京煤炭工业学校任教。2007年申办国家示范性重点建设专业,在长达三年多的示范性建设项目中,弃家不顾,忘我工作,全心全意规划专业的各项建设与改革,使专业办学特色更加明显,办学水平、实力明显增强,专业人才培养质量和社会声誉提高,各项工作取得了长足进步,引领了专业发展的最好时期。

[1] 因为感恩,萌芽师爱
感恩于危难之际,无数老师给以的无微不至的关怀与帮助,折服于广博而深沉的师爱,刘业辉立志要成为这种无私奉献的精神传递者。19937月毕业于西安矿业学院通信工程专业,毅然选择了教师这个职业。在长期的职业教育工作实践中,他始终坚守教学一线,爱岗敬业,严谨从事,以生为本,为人师表,锐意改革。18年的从教生涯,以他的平凡和无私,爱与责任感动着身边每一个人,写下了一位普通老师今生的感悟和无怨无悔的期待!
[2] 师道在爱,贵在有责
怀师爱之心,尚可行育人之本。诚不可忘记“教鞭下有瓦特,冷眼里有牛顿,讥笑里有爱迪生……”。每个同学都有享受教育和师爱的权力,都有成功的机会。“爱心最是有情物,化作春雨更催人”,唯有爱满天下才能换来桃李芬芳,这是他做教师的最好诠释。当代大学生有个性,可塑性强,学生的智慧需要启迪;学生的责任意识要激发;学生的生活体验、社会阅历需要引导;学生的新知、新会需要传递。课堂上他的经典解读,鼓舞学生向上的探求。“情之所至,金石为开”。他努力尝试,坚信富含感染力的言语能平静学生的亢奋;风趣的话语可以注入兴奋,打消沉闷;言行的激励可以唤起学生的向往,增添学习的动力;师之敬业精神与才艺吸引学生仿效。而作为职教的一名老师,学生的应知应会,是责任;把握行业、企业的标准,人才规格,是责任;面对巨大的就业压力,学生的成功就业也是责任;……他近二十年的从教生涯留下的是一串串坚实的足迹,是爱谱写的一曲曲和谐的音符。他爱自己从事的职业,喜欢师生相处的和谐,喜欢倾听学生的向往、追求,喜欢分享彼此成功的喜悦,……。点点滴滴,一时一事,真心做教育,爱心对学生,给学生快乐,快乐自己。带学生钻矿井,爬煤巷,要带头,吃得苦,受得累。时下不兴只是传授知识的老师!学生的期望远未如此。为人师表,他要做学生的榜样。人常常屈服的是一种精神,一种人性的光辉。不然,学生怎么喜欢未来的职业、爱上老师所教的专业。执教这么多年,他没有因为家里的事耽误一节课。教师的岗位虽平凡,但生命的价值是自己创造的。那一声声真诚亲切的“老师好!”,一句句简单的问候,……看着一个个同学有了出息,世上的幸福莫过于此,夫复何怨?课改、教改是当下职业教师的主题,当然这样的工作其实需要很多条件。想办法,创造条件也得上。几年课堂上下,他把原来家里用的照相机、摄像机搬到实训室、教室,于是有了课堂内外学生学习、工作的画面,学生们一次次成功的笑颜。家里用的扫描仪、打印机也都搬到办公室派上了用场。一门好课程需要长期的积淀:素材的累积,经验的总结,非一朝一夕之事,凝结的是他课上课下的功夫!
[3]身先示范,开拓创新
职业教育需要职业教师,示范的根本在教师自身的转变,教学能力的提升,业务水平的精良,职业能力的磨炼……。所以他辛苦着,努力着,想要快乐着。在示范性建设中,他和他所在的团队不断在摸索,是创新。在改革,是攻关。在决策,是实干。在英才迭出,是团队共奋进。三年多的示范之路,专业的改革力度最大、范围最广、历时最长。改变老观念,丢弃旧习惯,创新新模式,构建新体系,塑造新形象,扩大影响力。我们突破校企合作的关键,苦练“内功”,示范性建设终有所获,平台的搭建,联盟的形成,产教在对接。行业、企业的标准、文化在融入;教学方式在改变,工学结合、学训一体;教学方法在改,先行后知,知行合一;教学内容有变,课程在工作过程化;团队在壮大,实力有提高;学生实习就业渠道在畅通,质量有改善。多少个日日夜夜,他早已习惯于忙碌,习惯于晚睡早起,工作到深夜两、三点那是常态。多少泪和汗,多少苦与悲。夜光中一次次激烈的争论,一张张蜡黄的脸,一双双深陷的眼,……三年来,他和他所在的团队一直就是这么为了示范在鏖战。
终于携手中兴、华为等通信龙头企业,与20多家通信联盟企业共同实施专业的“3C+D”人才培养模式,构建开放性职业认证课程体系,引入行业及权威通信企业标准,完善了“一平台,两系统,三能力,四方向”的专业培养体系。基于工作过程校企合作开发专业优质核心课程,带头编写工学结合教材、特色实训教材10多套。带头建立和完善了专业的10多个资源共享平台。建立了中兴NC认证、西元网络综合布线工程师认证等职鉴中心。组建了“双带头人、双骨干”教师队伍,先后打造北京市优秀教学团队、国家级优秀教学团队。带领团队创下北京市精品课程1项,北京市优秀教育教学改革成果二等奖1项。组织参加全国3G技能大赛,取得团体二等奖1项,个人单项1等奖1项。
[4] 师者心语,加鞭策进
而专业的示范性建设改革方案也曾有过体无完肤的时候,多少质疑,不休的争论,多少冷眼旁观,轻描淡写的嘲喻,……。屡遭挫折的痛楚,我们怎能忘记。他们付出的心血,却没有结果,没有定论,特别是没有标准模式,没有答案,也没有借鉴。他们曾经彷徨,在苦苦地思索,寻找创新和突破。
三年来,就是示范性建设这根弦儿一直这么绷着。他抛开了家庭琐事,“逃避”了照看小孩的责任,为了什么?示范性建设要顾大局,舍小家。办公室,家,近在尺迟,他却不能着家。一次次的封闭,多少个通宵达旦,累了,困了,趴会儿,接着重新上阵。回想起来,示范三年啊!他原来只有几个月的闺女也四岁啦!一切仿佛是那样的陌生!不知不觉中,孩子一天天长大,从开始记事,会说话的日子开始,每天晚上到办公室加班,闺女总是可怜巴巴的拽着他,用稚嫩的,甚至是哀求的声音说:“爸爸,晚上你早点回来,行不?”,“我睡觉的时候,你就回来。晚上怎么总是妈妈一个人?”。每次他要答应着才能走开。可他没能兑现孩子的小小承诺,没能做一个称职的父亲,也是一个不称职的丈夫!把孩子、家里的大小事情抛给了一直被家里称作“老闺女”的妻子。妻子每天上班往来路途很远,疲惫不堪的她每天下班回来还要照看孩子,打理家务。而他上班离家虽近却无暇顾及。
前两年他孩子很小,还没上幼儿园。而示范性建设需要到企业锻炼、培训,谈合作,联合开发项目。一遇出差,就得让老家来人把孩子接回去,几次是在他出差途中老人从站台把年幼的孩子接走,看着极不情愿离开的孩子,望着年迈的老母,泪只能往心里流。因为一直在忙于示范性建设,父母几次来北京照顾家里,可每次忙个三、五月,就累成重病不得不又撤回老家。一直没了节假日的概念,为了抢赶进度,迎接示范性项目验收,春节不能和家人团聚。“什么时候你才能忙完?”,三年来啊!岳母总是这么担心地问他,这也成了老人家的一块心病!
在职教改革的大潮中,他在平凡的岗位创下了许多不平凡的事。既然选择了职业教育,选定了改革这条路,也许就只有起点,没有终点。早改早主动,晚改就被动,不改没活路。无心体味云卷云舒的恬淡,享受一盏清茶的淡然。沉重中是一种充实,奋斗中收获一份快乐。示范性建设的成果,他带领的团队靠的是拼搏,赢在创新;拼的是韧劲,成在协作;守的是信念,洒的是热泪;扬的是激情,谱的是奉献。终于他们迎来一个新的更高的起点。面对职教发展中的难题,还在不断变换新的视角。改革之路还在继续,让爱与责任与教师的职业同行!
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